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극단
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필자
극작은 어떻게 수업될 수 있는가
서울연극센터 ‘PLAY-UP 아카데미’ 극작수업 편 - ③ 극..
홍지현
필자는 지금도 오만하고 독선적인 생물체지만, 사실 예전에는 조금 더 그랬다. 때로는 그 사실에 자부심을 느끼기도 했다. 귀신같이 스스로 정당화했..
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무대와 카메라 연기, 그 차이점과 경계의 허뭄
서울연극센터 ‘PLAY-UP 아카데미’ 카메라연기 편 - ② ..
이한샘_배우
서울연극센터에서 PLAY-UP 아카데미 교육을 한다는 걸 알게 되었다, 강좌를 신청하여 수업을 듣던 “카메라 교육 수업을 하면 어떨까요?”라는 센터 ..
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연극의 언어는 자연스러움을 넘어야 한다
서울연극센터 ‘PLAY-UP 아카데미’ 화술 편 - 연출가 고..
채민_드라마터그, 축제기획자
서울연극센터의 세미나실에 들어섰다. 여러 켤레의 신발이 가지런히 놓여있었다. 지난 4월, 을 보기 위해 이곳을 찾았던 날의 어지러운 신발장과는 사..
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변화를 두려워하지 않는 진행형의 역사: 극단 아리랑
[창단 3040 극단] 다섯 번째 이야기
김슬기_공연저술가
일시: 2016년 6월 27일 월요일 4시장소: 서울연극센터 아카데미룸사회: 최윤우참석: 김명곤, 고동업, 송태성, 김수진, 한동규, 김동순구성 및 편집:..
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모두에게 모두의 역할과 자유를: 극단 작은신화
[창단 3040 극단] 네 번째 이야기
김슬기_공연저술가
* 작은신화는 1986년 서로 다른 대학 극회 출신의 4학년 학생들이 창단한 극단으로, 재정공동체와 공동창작 등 단원들 간의 동등한 역할과 기여를 극..
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